Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie)
Die Begrifflichkeiten Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) und Legasthenie werden in Deutschland synonym verwendet. Es handelt sich dabei um eine Teilleistungsstörung, d.h. die Schwierigkeiten zeigen sich nur in den Bereichen Lesen und/oder Schreiben bei normaler bis überdurchschnittlicher Intelligenz. Häufig gibt es schon im Vorschulalter Auffälligkeiten, die sich erst im Schulalter als LRS herausbilden.
Anzeichen einer LRS können u.a. sein: Buchstabenvertauschungen,
Mögliche Ursachen:
- Individuelle sprachliche und kognitive Fähigkeiten
- Schulische Bedingungen und Lehrmethoden
- Familiäre Situation und der Umgang mit sekundären Symptomen (Frustration, mangelndes Selbstvertrauen, motorische Unruhe u.a.)
- Eine weitere, wissenschaftlich nachgewiesene Rolle spielen genetische Faktoren
Behandlung in unserer Praxis
Folgende Therapeut:innen befassen sich mit Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie):
